打造校园景观的功能性考量

大学校园绿地见证着一所大学的历史和记忆，传承着一所大学的文化与精神，是校园环境中最能体现生命力和感染力的构成部分。绿地营造出校园自然亲和的意象，静谧美观的环境在师生中形成一定的感召力，其情感在校园环境中能够得以寄托。,植物景观在大学校园绿地的美景度上起到至关重要的作用，如果舍弃植物景观，大学校园将无美可言。, 北京植物租赁校园景观承载着一所学校的历史文化和传统价值，是一所学校的“精气神”之所在。,大学校园植物景观的主要功能是为在校师生提供一个可以实现学习、科研和生活等目的的活动场地。,观赏功能,关于园林的定义，国内普遍达成共识的是：“在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。”,春天绿上梢头，夏天浓荫满地，秋天累累硕果，冬天穹劲苍枝。正如我国北宋文学家欧阳修所写：“四时之景不同，而乐亦无穷也。”植物的观赏性不只体现在其跟随季节的改变而体现出不同季相特征的自然生长节律上，其本身所具有的形体、线条、色彩等方面的自然美也是构成其独特观赏性的重要组成部分。,植物形态变幻多姿，色彩也丰富多样，是园林四要素中具有生命的要素，春季嫩绿的新叶、夏季各色的繁花、秋季橙黄的果实、冬季原色的枝条，无时无刻不体现着植物的魅力。, ,生态功能,校园绿地植物景观的生态功能主要有以下几点：,?净化环境，降低污染,植物通过光合作用固碳释氧，作为“氧气制造机”为在校师生不停歇地提供新鲜充足的氧气。在创建美丽中国的环境背景下，雾霾天气横行人们日益渴求新鲜空气的现象充分体现了植物景观营造的重要性。植物还具有吸收和抵抗有害气体的作用，如侧柏、旱柳、刺槐等有很强的抗二氧化硫能力。大量的植物景观降低了校园内的风速，使得校园内的植物能够更好地发挥其滞尘功效，以改善校园空气质量，降低空气污染。,?调节与改善校园小气候,绿色植物通过吸收光能、发挥蒸腾作用而进行光合作用，这一过程会吸收热量，从而降低校园内小环境的温度，为身处炎热里的人们带来一丝清爽。有研究结果表明．乔灌草复合形式的配置样式对环境的降温效应最为明显，其中的乔木发挥的作用占主要部分，间接地提高了林下的相对湿度。,?降低校园噪声,植物景观利用了植物对声波的反射和吸收作用降低了噪音，形成一道天然的隔音绿色障板。不仅是与城市连接处，大学校园的运动场周边也需要设置密集的植物景观带来降低噪声对师生学习和生活的影响。影响群落降噪效果的主要因子是平均枝下高、平均高度、叶面积指数、平均冠幅和盖度等５个群落结构特征因子。,?保持校园水土,雨水降至地面后，一些会滲入至地下，一些会形成地表径流。若地面有植物的覆盖，树冠会遮挡并部分截留雨水，此外还会减小雨水对土壤的冲击力，可以有效地保护校园内的土壤，防止校园内的水土流失。,组织空间功能,结合原有地形，合理搭配各种植物材料，可以起到构成、分割、引导空间的作用，营造出许多不同环境的场所。在构成空间时，运用植物所起到的效果往往优于建筑，植物不仅可以使校园景观显得动感活跃，高低错落的植物还可以造成光影婆娑的景象观感。,利用植物产生隔而不断的效果，相邻景观互相借鉴，加深了景观的纵向层次，在视觉效果上扩展了园林的空间。,文化教育功能,现今大学校园中的植物大多有挂牌，印有植物的科属名称、学名、生态习性及二维码等，为相关专业的教育教学提供了便利。,为人们提供视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉即五感的丰富的感官体验，成为了学生们学习和生活的户外教室。学生们在闲暇之余欣赏校园中匠心独运的植物景观，拿起摄影器材拍摄植物的观赏特征特写，结合理论，更能加深对于植物学知识的理解，大自然是最亲近的老师。,休憩保健功能, 北京绿植租赁公司排行现代人早已适应了在钢筋水泥铸造的城市中节奏飞快地生活，与自然进行接触愈发弥觉珍贵。大学校园绿地为学习工作负担沉重的师生提供了一处可以放松身心自由呼吸的清新环境，因而成为师生们放松身心的场所。,而树木本身释放的含有芳香气味的植物杀菌素即萜化合物质，可以将病菌有效地杀灭，从而起到治疗疾病的功效。如枞树释放出来的物质，对金黄色葡萄球菌、百日咳杆菌有较强的杀灭作用；槲树释放出来的物质，对结核杆菌、肠伤寒菌有较好的抑制作用等。,防震减灾功能,灾害发生的非常时期，校园建筑周围的植物景观可以有效的阻挡建筑坍塌物的飞派，乔木的支撑作用可以阻碍并延缓建筑的塌放和下落，为人群的逃生争取时间，以便师生顺利逃罔进入避难场地中。,此外，有些植物具有防火的作用，比如水曲柳、胡桃揪、山丁子、复叶槭、山杏、毛赤杨、接骨木、暖木条、红瑞木等。,
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